维多利亚体育学院的课程包含了20多个运动项目，高尔夫是其中之一。在该学院的激励下，其他州也建起了自己的体育学院。

埃尔金顿是被他就读的休斯顿大学发掘出来的。但这样的好运在澳洲人中是罕见的。“在澳洲，在年龄太小不能转职业和真正成年之间有一个时间黑洞，”埃尔金顿说。但那些真正有天赋的年轻球员可以像美国的一些青少年球员一样参加假期学校。在这个学校中，他们可以专修体育。奥格里维的教练戴尔·林奇说：“1976年，澳大利亚在蒙特利尔奥运会上一块金牌也没有拿到，于是政府开始关注体育运动。尽管高尔夫不是奥运项目，但是我们终于有了现在这样一个良好的环境。”林奇提到了墨尔本维多利亚体育学院，在那里，几十项运动项目的天才都们可以得到培训。上世纪90年代，高尔夫成了这个学院的项目之一，而巴恩·史蒂夫和林奇成为了最早的教练。维多利亚体育学院培养出了阿帕比、阿伦比、巴德利、奥格里维和理查德·格林。受维多利亚体育学院的刺激，澳大利亚其他州也纷纷建起了自己的体育学院。

“我们不像美国大学那样有一个大学体系，没有校际的大型比赛，”和林奇一样应自己学生阿帕比要求离开了学院的教练巴恩说，“但维多利亚体育学院是政府出资建立的，而且很多企业提供了赞助，包括Titleist。这样的事情在美国应该是不会发生的，因为你找不到可以近乎无偿为一个伟大的事业而工作的人。”事实上，据林奇所说，最初给高尔夫项目的预算是13万美元。“他们给了我们这笔钱，然后告诉我和巴恩，‘拿去吧，把高尔夫项目做起来。’这笔钱中间就包括了我们的工资。”林奇估计，现在维多利亚体育学院每年在高尔夫项目上的预算大约为20万美金。

林奇指出，澳洲的高尔夫项目没有现在遍及美国大学的那种压力。在美国，高尔夫天才被学校招收进校队并要求他们必须迅速取得进步为校队赢得比赛。巴恩说：“在澳洲，我们更愿意把高尔夫看作一个长期的项目。这个项目就从孩子开始抓起。我们有青少年比赛，但比赛的目的是要让孩子们到球场上来，认真地打球，享受这项运动，然后再思考自己的技术该如何提高。当阿帕比18岁的时候，他的目标是在25岁时赢一场PGA巡回赛，他做到了。不过一个读大学的球员制定一个7年的夺冠计划的确会让有些人想不通。”林奇解释说到，在澳大利亚，11、12年纪就相当于美国的大一和大二。这也就意味着在这个阶段，学生们会有一个自己的特定目标。维多利亚体育学院的学生，不管读几年纪，学习的都不仅仅是挥杆动作，他们还要学习生活的技巧，比如如何安排自己的出行、如何计算自己的收支、甚至如何应对媒体。林奇说：“在维多利亚体育学院，学生有足够的时间让自己学习足够的知识、培养好自己的身体素质并让这些方面与自己的运动项目结合起来。我们不关心你在沙滩上穿着泳装会不会看起来身材很好，我们关心的是在运动中能不能把自己的才能全都发挥出来。”林奇觉得，一个对高尔夫球员而言最有养分的土壤是两个理想状态的结合——其一是美国的大学高等教育体系；另一个是澳大利亚大学让学生不需要“必胜”的轻松体制。

托马森想的倒没有林奇这么周全，他认为，美国校际比赛的压力和所需要的花费所产生的结果简直可以用“可悲”来形容。泰格·伍兹的教练汉克·海尼在上个世纪90年代做过大学校队的主教练，他就饱偿过资金紧缺之苦，所以他也比较认同托马森的观点。“美国的孩子呢？都不见了。”海尼说，“而我5月到了澳洲，结果被他们职业教练的一堆问题给赶了回来。他们知识全面，而且和美国不一样，他们的差点必须保持在2以内。他们不需要趴在桌子后面做一大堆的文字报告工作。而且我们美国的问题之一是，我们的教育缺乏连贯性。美国的孩子由一个教练教上几年，然后考上大学，又有了个新教练，而新旧两个教练的教学方式可能完全不一样。这对球员的进步有极大的影响。而史蒂夫·巴恩就一直跟着阿帕比，戴尔·林奇也一直跟着奥格里维。”

弗恩·麦克米伦曾经在维多利亚体育学院有一个庞大的工作要做：负责关注所有项目约1000名运动员的身体状况。现在，他和他的两个助手，戴夫·达比舍尔与史蒂夫·亚当斯，又加入到了美巡赛上的澳洲球员中。他们在一站又一站的美巡赛上训练澳洲球员，而澳洲球员们则承担他们的开销并向他们支付工资。麦克米伦说：“我希望我们的澳洲球员们哪怕到了65岁的时候也都能够有良好的身体状况。当然我们也希望他们能够在比赛中获胜，但是很多事情都比获胜更重要。而且我们也觉得现在这样的工作非常有意思。”而事实上，澳洲的球员们也不是极端追求科学训练的家伙。阿伦比就认为一些现代的分析教学非常很荒谬。“我不会去考虑有些人教的东西，这不仅仅是指美国的一些教练。打球很简单，保证自己的挥杆平面，然后打到球就可以了。”

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